Болтовня без дела..)

[FISH'ка]

на 5-несложно. если тебе надо пять, то ваще фигня. мне не оценку надо. мне баллы нужны. некоторые вузы с 90 баллов принимают.(а у некоторых планка ещё выше!) так что, написав егэ на 5, ты вообще можешь никуда не поступить. егэ рассчитаны на абитуриентов))там есть очень сложные задания, на решение которых уходит час, а то и больше. такие задания выявляют способных учеников, которые не сливаются с "общей массой". вот именно такие задания и дают превалирующие баллы. а егэ в 9 классе-лажа лажей. там уровень среднеобразовательной школы. чтобы все написали.а вот в 11 классе даже самый откровенный "ботан" не всегда всё сможет сделать.
вот сегодня тоже написала егэ)) из части С одно не сделала. и в части В 2 задания не сделала. одно из них не сделала тупо потому, что не разбирала такой вид заания. и ещё 2 пространственные задачи(одна в части B и одна в части С) половину высчитала в этих задачах, а связующую не смогла найти, чтобы выйти к ответу. абидна( сраные логарифмы! тему дали за 4 урока до егэ, а их там куча! а я ещё и болела. если б не репа, то нифига б не сделала) эх...и всё равно плохое предчувствие)))

[fillo]

Mart-4 пишет:лучше бы побольше там было задач по геометрии.. ну и на логику в частности.. Пользы больше в любом случае.. но, конечно, сложнее для некоторых особ, которые приучиваются лишь к определенным алгоритмам и дальше их боятся уходить..

Не прав, почти совсем не прав. Я, например, не очень дружу с геометрией. У меня нет этой "пространственной" логики, я не вижу решения задач, все делаю очень долго, и вообще геометрия мне как-то тяжеловато всегда довалась. Это можно развить, но я для себя не очень вижу в этом смысл. Кстати, "развить", "дано", "дано и дальше развивать" - разные вещи. Зато мне легко с алгеброй, там другая логика. И таких примеров масса. Логика - она разная, и все по-разному соображают. Единственное, насчет чего я согласен - насчет алгоритмов. Нужно всегда стараться мыслить свободно.
А в школе учат совсем наоборот - "вот вам алгоритм, такой тип задач всегда решаем вот так". И свободное мышление иногда очень сильно наказывается. Это печально.

[Ydik]

Самое главное ничего е бояться и не паниковать... Тогда все будет ок. Спокойствие, главное спокойствие...

[Lares]

не боишься и не паникуешь только когда ни чего не знаешь)))))все равно билет который ты не учил тебе уже не попадется

[Ydik]

или когда знаешь все... Я когда экзаменыы сдавал особо не боялся за решение, оценки т.д. Что в принципе мне помогло сдать все экзамены на 5.

[Mart-4]

FiLL пишет:Не прав, почти совсем не прав. Я, например, не очень дружу с геометрией.

Дима, ты думаешь, если лично у тебя плохие отношения с геометрией, я откажусь от своих мыслей? Напротив, это лишь показывает грустное положение геометрии в школе. С введением ЕГЭ на нее все меньше внимания обращают, ты - прямое тому подтвеждение.
Логика в школьном курсе одна - классическая и никакой другой нет. А плохо развито у тебя - пространнственное воображение - это именно тот инструмент, который позволяет представлять все геометрические объекты в голове, а это уже половина решения любой геометрической задачи.
Геометрия дает массу возможностей и свободы. При минимуме знаний можно решить максимум заданий, варьируя ими и получая все новые пути решения, поэтому и единых алгоримов там как таковых нет. И многие ученики сразу теряются при виде таких задач, т.к. они не видят решения, не видят основ для применения какого-либо алгоритма.

FiLL пишет: свободное мышление иногда очень сильно наказывается. Это печально.

Печально, это не профессиональность учителя. Но их тоже можно понять, когда слабые ученики пытаются решать по-своему, часто приходят к неверному результату, а у преподавателя - план. Если отстают, не понимают, теряются.. это всегда минус.. а времени на объяснения - нет. Времени на самом деле мало.

П.с. Я так подозреваю, что и с ИЗО Дима не дружил, эти предметы взаимосвязаны..

FiLL пишет:Это можно развить, но я для себя не очень вижу в этом смысл.

Только кончая задуманное сочинение, мы уясняем себе, с чего нам следовало его начать. (Паскаль)

[-Gri-]

из любимых предметов (алгебра, геометрия и физика), меньше всего нравилась геометрия...зато какой кайф испытываешь, когда решишь сложною задачу а вообще...уже ВСЕ забыла...а так нравилось иногда себе мозги подолбать

[VoroHeHok]

А я без алгебры,химии и информатики теперь жить не могу)Только вот интересно,что же связывает эти предметы в моей голове?

[VoroHeHok]

VoroHeHok пишет:А я без алгебры,химии и информатики теперь жить не могу)Только вот интересно,что же связывает эти предметы в моей голове?

может быть мозг связывает эти предметы в твоей голове..?

[fillo]

Март. Моё отношение к геометрии - просто пример. Да, ты прав, с ИЗО у меня тоже все было плохо. Зато у меня хорошо с музыкой, например. Хорошо с русским, хорошо еще с чем-то. Это неважно.
Меня просто немного раздражает то, что "геометрию должны знать все". Примерно вот так рассуждаешь ты, если утрировать и отбросить нюансы. Но если я неправильно тебя понимаю, то поправь. Конечно, логика везде классическая. Но она требует разных инструментов(как ты сказал). Да, возможно, геометрия дает массу возможностей и свободы. Литература, например, тоже, только в другой области. И чтобы быть, например, хорошим филологом, совсем не обязательно уметь хорошо представлять в пространстве.

Mart-4 пишет:Печально, это не профессиональность учителя. Но их тоже можно понять, когда слабые ученики пытаются решать по-своему, часто приходят к неверному результату, а у преподавателя - план. Если отстают, не понимают, теряются.. это всегда минус.. а времени на объяснения - нет. Времени на самом деле мало.

Да.. это такой тонкий намек на меня, наверное. Что ж, на пути к чему-то всегда совершается много ошибок. А они - опыт. Да, бывало и так, как ты описал. Но боязнь совершить ошибку вовлекает нас в другую. Упав 2 раза, на третий раз не упадешь.

Сдавать надо то, что именно выбираешь ты. Русский, математика(без уклона в геометрию, хотя они связаны) - это, конечно, обязательно.

[Bagenov Ura]

Как мне кажется, знание того или иного предмета в большей степени зависит от умения учителя рассказать и показать урок и в меньшей степени от якобы технического или гумманитарного склада ума.
Например, у меня по физике была стабильная тройка, в классе 8-ом, по-моему, даже чуть двойка не вышла. Ну, не врубался я никак. Однажды зимой лежал в больнице в Ижевске месяца 1,5, там тоже занятия проводились, в том числе и по физике. Мы решали там задачи, расписывая их чуть ли не на две страницы. И главное, я не просто понимал как их решать, я понимал всю их суть. И это больница, где ходить было не обязательно, оценки практически не ставили, свобода, одним словом. Когда я приехал и пошел в свою школу, то там я эти задачи щелкал так, что сам себе удивлялся. По-моему, это была единственная четверть, когда у меня вышла 4 по физике.
Или, например, химия, которая в принципе чем-то схожа с физикой, но у которой у меня были только 4 и 5. Учительница была просто отпад!!
Это я к тому, что нет гуманитариев и технарей. Есть предметы, которые вам с начальных классов, с первых уроках по ним проводили хорошо и те, которые либо вы пропускали мимо ушей, либо преподавание было на низком уровне. По этой причине ОЧЕНЬ и ОЧЕНЬ важно, какая учительница попадается вам в начальних классах.

[Ydik]

Я больше всего физику любил...

[Lares]

школа)))))) я с 3 по рисованию акончил =)

[VoroHeHok]

Lares пишет:я с 3 по рисованию акончил =)

Дк обычно так и бывает)Массу примеров таких знаю,кто целенаправлено занимается какой-то худ.деятельностью,но в школе с этими предметами у них не все хорошо)

[sam_id]

Пришли родители, отмечаю День рождения!!!

[-Gri-]

что-то такая фотовыставка маленькая по сравнению с прошлогодней

[Mart-4]

FiLL пишет:Зато у меня хорошо с музыкой, например. Хорошо с русским, хорошо еще с чем-то. Это неважно.

Ты прав, это совсем не важно.. важно быть счастливым и приносить другим счастье)

FiLL пишет:Меня просто немного раздражает то, что "геометрию должны знать все".

Угу, я сейчас с плеткой пойду махать в школу, и не важно что меня там ваще не ожидали увидеть, нифига! Я их научу, как не знать геометрию..

FiLL пишет:Примерно вот так рассуждаешь ты, если утрировать и отбросить нюансы.

Если продолжать такой алгоритм число раз несоизмеримое с количеством букв, то любое утверждение можно заранее считать за false. )

FiLL пишет:Литература, например, тоже, только в другой области. И чтобы быть, например, хорошим филологом, совсем не обязательно уметь хорошо представлять в пространстве.

Гм.. может для филолога и не важно умение представлять, но для любого писателя, как мне кажется, это просто необходимо.

FiLL пишет:Да.. это такой тонкий намек на меня, наверное.

Хы, меня всегда веселила твоя мания находит в обычном, что-то "скрытое". Эдак ты и в ранетках найдешь разум вселенной.
Я, в общем, считал тебя прилежным учеником, который умеет мыслить, так что там я не имел в виду тебя.

FiLL пишет:Что ж, на пути к чему-то всегда совершается много ошибок. А они - опыт. Да, бывало и так, как ты описал. Но боязнь совершить ошибку вовлекает нас в другую. Упав 2 раза, на третий раз не упадешь.

Это все конечно хорошо.. но как же печально, когда печальный опыт ни к чему не приводит человека..
Я вот, напимер, три раза вляпался в одну резинку, оставленную на батарее.. в школе еще..

FiLL пишет:Сдавать надо то, что именно выбираешь ты. Русский, математика(без уклона в геометрию, хотя они связаны) - это, конечно, обязательно.

Приятно, что мин.образования вас так имеет.

Bagenov Ura пишет:Это я к тому, что нет гуманитариев и технарей.

Хорошая пример).. Меня всегда раздражало это разделение.. особенно, когда нас пытались к этому привить психологи и прочие медики.. говоря про полушария мозга..
Человек должен быть развит всесторонне.. чтобы быть человеком.
Не припомню не одного предмета который был бы мне не интересен. Оценка по предмету, как не обсурдно, к самому предмету имеет посредственное отношение. Это чушь которая никогда не работала, и не может работать по определению, это философский вопрос. А знания - как опыт, стоят дорого, но ничего не стоят.

Снег на улице.. а фил все по экзаменам с ума сходит.. стремится к карьере, наверно.. зачем.

[Peggi Moffit]

Cегодня ровно 1 год, как наташо подключилась к сети. Я ее поздравляю

[VoroHeHok]

Peggi Moffit
И я ее поздравляю)
ЗЫ а я уже точного числа и не помню,когда подключилась..

[.РанеткИ.]

1,5 года нашего знакомства

[FISH'ка]

чьего знакомства?

[.РанеткИ.]

С единственной подругой...

[VoroHeHok]

Со мной что ли?Хм...да...

[Mart-4]

Аномалия.. мороз есть, декабрь есть.. лыжи есть.. а покататься то нельзя блин!

[FISH'ка]

почему нельзя? что за условности? ))колёсики с лыжам прицепи)

[Mart-4]

тогда будет полный..

Что там у нас с кризисом? Немного недогоняю, что обесценивается.. деньги или вещи?

[raneL]

люди!

[Lares]

А люди и так ни чего не стоят, куда нам еще обесцениваться то?

[Ydik]

Lares пишет:А люди и так ни чего не стоят, куда нам еще обесцениваться то?

Жаль конечно, что государство не ценит своих подданых, но это так.
Хотя люди самый важный стратегический продукт, с самой большой стоимостью ( к китайцам не относиться из-за численности их цена мало, эакон спроса и т.д.)
А что касается кризиса в принципе то ничего пока не обесценивается. А в последствии скорее всего обесцениваться будут деньги рост инфляции и не дай бог дефолт. (ЦБ принимает меры по недопущению дефолта)

[Mart-4]

Ydik пишет:( к китайцам не относиться из-за численности их цена мало, эакон спроса и т.д.)

отстойная шутка..